Instituciones de Educación Superior y Sostenibilidad Corporativa: Una estrategia hacia la innovación social

Resumen

El presente estudio analiza la conexión estratégica entre la sostenibilidad corporativa (SC) y la innovación social (IS) dentro de las Instituciones de Educación Superior (IES), en el marco de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU). Ante los desafíos globales, la integración de la SC se vuelve esencial para impulsar prácticas responsables y fomentar la IS, generando soluciones que vinculen a la comunidad universitaria con los problemas de su entorno. La universidad debe actuar como un agente de cambio social, trascendiendo la formación académica para promover la equidad, la justicia y el Desarrollo Sostenible (DS). Esta investigación adoptó un enfoque cuantitativo correlacional no causal, buscando identificar la asociación entre las estrategias de SC y los procesos de IS. Se plantearon tres hipótesis sobre el impacto de la SC en la innovación social y el bienestar comunitario. La recolección de datos se realizó mediante encuestas estructuradas a una muestra estratificada de 384 participantes (estudiantes, docentes y personal administrativo) en la zona oriental de El Salvador. Los resultados preliminares muestran una implementación fragmentada de las políticas de SC. Aunque la percepción general sobre la influencia de la SC en la IS es positiva, existen diferencias: los estudiantes tienen la percepción más positiva, mientras que el personal administrativo presenta la más baja respecto a la integración plena. Esto sugiere que, si bien la SC es un motor de la IS, su visibilidad desigual y su implementación parcial limitan su potencial transformador.